تسليم 12 مؤسسة تربوية جديدة مع الدخول المدرسي المقبل بولاية عنابة
من المرتقب خلال الموسم الدراسي القادم تعزيز قطاع التربية ب12مؤسسة تربوية جديدة بمختلف البلديات والمقاطعة الادارية ذراع الريش والتي تجري عمليات انجازها على قدم وساق لتسليمها في الاٱجال المحددةحتى تستفيد المناطق المغنية من خدماتها لاسيما التي تعرف نقصاةفي الؤسسات التعليمية او التي تعرف اكتضاظا كبيرا بالمؤسسات القديمة وفي السياق كان والي الولاية مؤخرا قدترأس ، اجتماعًا تنسيقيًا للقطاع التربوي، خصص لمتابعة مدى تقدم أشغال إنجاز المشاريع التربوية المبرمجة تحسبًا للدخول المدرسي المقبل. وأكد الوالي خلال الاجتماع على ضرورة استكمال جميع المشاريع في الآجال المحددة، مشددًا على أهمية توفير الظروف الملائمة لاستقبال التلاميذ في بداية الموسم الدراسي الجديد. كما أشار إلى تسليم 12 مؤسسة تربوية جديدة، تشمل مدارس ابتدائية ومتوسطات وثانويات، بهدف التخفيف من حدة الاكتظاظ في الأقسام وضمان جودة التعليم. وشدد جلاوي على ضرورة التنسيق المستمر بين مختلف القطاعات المعنية لضمان جاهزية المؤسسات التربوية، لاسيما فيما يخص تجهيزها بالمعدات الضرورية، وتوفير الموارد البشرية الكافية من أساتذة وإداريين. كما دعا إلى الإسراع في استكمال أشغال الربط بالكهرباء والغاز والمياه الصالحة للشرب لضمان دخول مدرسي سلس. كما ان المشاريع التربوية الجديدة التي استفادت منها الولاية 23 أن المشاريع التربوية الجديدة ستساهم بشكل كبير في تحسين ظروف التمدرس، خاصة في الأحياء التي تشهد كثافة سكانية مرتفعة. خاصة وان الجهود متواصلة لإنهاء كل العمليات المتعلقة بصيانة وترميم المؤسسات التعليمية القديمة، لضمان بيئة دراسية ملائمة للتلاميذ والأساتذة على حد سواء. من جهته، دعا الوالي إلى تعزيز عمليات المراقبة والمتابعة الميدانية لأشغال الإنجاز، مشددًا على ضرورة احترام معايير الجودة والالتزام بالآجال المحددة. كما أكد على أهمية التنسيق بين مختلف المصالح لضمان دخول مدرسي ناجح، بما يعكس الجهود المبذولة للنهوض بالقطاع التربوي في الولاية. داعيا الى ضرورة تضافر الجهود بين مختلف الفاعلين في قطاع التربية لضمان جاهزية المؤسسات التربوية، مشيرًا إلى أن الولاية ستواصل دعمها لمختلف المشاريع التربوية بما يخدم مصلحة التلاميذ ويعزز جودة التعليم بالمنطقة.
عصيفر سليمة
What's Your Reaction?
Like
0
Dislike
0
Love
0
Funny
0
Angry
0
Sad
0
Wow
0


