الأساتذة المتعاقدون يحتجون أمام مديرية التربية 

نظم اليوم الأساتذة المتعاقدون وقفة احتجاجية مجددا أمام مديرية التربية بعنابة  رافعين جملة  المطالب المهنية، يتصدرها الإدماج وتسوية وضعيتهم المهنية مؤكدين تمسكهم بحقهم في الاستقرار الوظيفي وتثمين سنوات العمل التي قضوها في المؤسسات التربوية ورفع المحتجون خلال الوقفة لافتات وشعارات عبّروا من خلالها عن إنشغالاتهم، حيث كان «الإدماج حق مشروع» من بين أبرز المطالب التي حملتها اللافتات، إلى جانب عبارات تؤكد أهمية الخبرة المهنية، على غرار «خبرة الميدان لا تقارن بنتيجة المسابقة»، في إشارة إلى تمسكهم باحتساب الخبرة المكتسبة خلال سنوات التدريس.

مطالب بتثمين الخبرة والأقدمية

وأكد الأساتذة المحتجون أن سنوات العمل الميداني مكّنتهم من إكتساب خبرة في التعامل مع التلاميذ، وتأطير الأقسام، وتحمل مختلف المسؤوليات البيداغوجية المرتبطة بالعملية التعليمية، معتبرين أن هذه الخبرة تمثل رصيدًا مهنيًا ينبغي أخذه بعين الإعتبار عند دراسة وضعيتهم. كما حملت بعض اللافتات إشارات إلى الأقدمية المهنية، في ظل مطالبة المحتجين بإيجاد آلية واضحة تضمن تثمين المسار المهني للأساتذة الذين إشتغلوا بعقود خلال السنوات الماضية.

الإدماج حق مشروع في مقدمة المطالب

وتمحورت الوقفة بشكل أساسي حول مطلب الإدماج، حيث طالب الأساتذة المتعاقدون بإنهاء حالة عدم الإستقرار المرتبطة بعقود العمل، وتمكينهم من وضعية مهنية أكثر استقرارًا، بالنظر إلى إستمرارهم في أداء مهام التدريس داخل المؤسسات التربوية. كما دعوا الجهات الوصية إلى الاستماع إلى انشغالاتهم وإيجاد حلول عملية لوضعيتهم، مؤكدين أن مطلبهم لا يتعلق فقط بالحصول على منصب عمل، وإنما أيضًا بالإعتراف بالخبرة التي راكموها خلال سنوات ممارسة مهنة التدريس.

وقفة برسائل مهنية واضحة

وعكست اللافتات المرفوعة خلال الوقفة جملة من الانشغالات التي يطرحها الأساتذة المتعاقدون، حيث شددوا على أن الخبرة الميدانية عنصر أساسي في العملية التربوية، وأن الأستاذ الذي مارس المهنة لسنوات يملك تجربة لا يمكن فصلها عن تقييم مساره المهني. كما طالب المحتجون بفتح حوار مع ممثليهم والاستماع إلى مطالبهم، بما يسمح  حسب تعبيرهم   للوصول إلى حلول تحفظ حقوقهم وتضمن استقرارهم المهني، خاصة في ظل ارتباط الاستقرار الوظيفي باستمرارية العملية التعليمية داخل المؤسسات التربوية. وتأتي هذه الوقفة في سياق إستمرار النقاش حول وضعية الأساتذة المتعاقدون ومطالبهم المتعلقة بالإدماج وتثمين الخبرة والأقدمية، حيث يأمل المحتجون حسب ما تم كشفه لآخر ساعة في أن تلقى مطالبهم صدى لدى الجهات الوصية وأن يتم التكفل بانشغالاتهم وفق الأطر والإجراءات المعمول به وللإشارة هذه الوقفة للمطالبة بحقهم بالإدماج وليست الأولى فقد قاموا بوقفتين خلال شهر أوت المنصرم عقب الإفراج عن قائمة الناجحين في مسابقة الاساتذة معتبرين. ان لديهم الأولوية في التوظيف والادماج مباشرة في مناصب عمل.

حورية فارح