متربصو التكوين المهني للمساهمة في إعادة تأهيل المدارس والمساكن المتضررة من الحرائق
عقدت وزيرة التكوين والتعليم المهنيين، نسيمة أرحاب، اجتماعًا تأطيريًا جمعها بمديري التكوين والتعليم المهنيين عبر مختلف ولايات الوطن، خُصص لبحث سبل مساهمة القطاع في مواجهة تداعيات الحرائق التي اجتاحت عددًا من ولايات شرق ووسط البلاد. وشكل الاجتماع مناسبة لتقييم متطلبات الظرف الاستثنائي الذي خلفته الحرائق، وما أفرزه من أوضاع تستدعي تعبئة واسعة لمختلف الإمكانات والطاقات القطاعية، لاسيما من أجل دعم الولايات المتضررة والتكفل بالمتضررين .وفي هذا الإطار، أسدت الوزيرة تعليمات بضرورة الانخراط الفعلي والمسؤول لقطاع التكوين والتعليم المهنيين في المجهود الوطني الرامي إلى مؤازرة الولايات المتضررة، والمساهمة في عمليات الإيواء والتكفل بالمتضررين، مع إيلاء عناية خاصة لولاية جيجل، وتسخير مختلف الإمكانات البشرية والمادية واللوجستية المتاحة .كما وجهت أرحاب تعليمات بإشراك المتربصين في عمليات إعادة تأهيل المدارس والمنشآت القاعدية والمساكن المتضررة، وذلك بعد استكمال عمليات الإحصاء وتحديد الاحتياجات ميدانيًا بالتنسيق مع السلطات المحلية. ويشمل هذا التجنيد المتربصين في عدد من التخصصات المرتبطة مباشرة بأشغال إعادة التأهيل، على غرار البناء والكهرباء والطلاء والسباكة وغيرها، بما يسمح بتوظيف المعارف والمهارات المكتسبة خلال فترة التكوين في خدمة عمليات الإغاثة وإعادة الإعمار .وشددت الوزيرة، في هذا السياق، على ضرورة أن تتم هذه التدخلات في إطار تأطير محكم ومرافقة مستمرة من قبل الأطقم المختصة، بما يضمن سلامة المتربصين وجودة الأشغال المنجزة، فضلًا عن توجيه جهودهم وفق الاحتياجات الفعلية التي يتم تحديدها ميدانيًا. كما دعت إلى رفع مستوى اليقظة والجاهزية داخل مؤسسات التكوين والتعليم المهنيين، وإبقائها في حالة استعداد دائم، بما يسمح بسرعة الاستجابة للتطورات الميدانية والتدخل في الوقت المناسب كلما اقتضت الضرورة. وأكدت أرحاب أن الظرف الاستثنائي الذي تمر به الولايات المتضررة يفرض توحيد الجهود وتنسيق التدخلات وتكامل الأدوار بين مختلف القطاعات، مشددة على أهمية مساهمة قطاع التكوين والتعليم المهنيين في المجهود التضامني الوطني، ومؤازرة المواطنين المتضررين والمساهمة في إعادة تأهيل المناطق التي طالتها الحرائق.
ق.م
What's Your Reaction?
Like
0
Dislike
0
Love
0
Funny
0
Angry
0
Sad
0
Wow
0



