بيتكوفيتش: لست سعيدا بالخسارة امام السويد واستخلصنا من المباراة الكثير من الدروس
عبر المدرب الوطني فلاديمير بيتكوفيتش عن خيبة امله بعد الخسارة التي مني بها المنتخب الوطني الجزائري مساء امس امام مضيفه السويدي وديا بنتيجة 4 – 3، رغم تأكيده في الوقت ذاته على ان المباراة قد كانت مفيدة له ولأشباله خاصة وانها قد اعطته الكثير من الدروس، وتحدث بيتكوفيتش (61 سنة) بواقعية كبيرة خلال المؤتمر الصحفي الذي أعقب ودية السويد، حيث أكد بأنه ليس سعيدا بالخسارة لكنه راض عن رد فعل لاعبيه وعودتهم القوية في الشوط الثاني، محددا بالمناسبة السلبيات والإيجابيات في هذه المباراة التي كانت قوية، وقال التقني السويسري: "لم تكن مباراة ودية، لا يسعني أن أكون سعيدا بخسارة اللقاء"، وأضاف: "كنت لأكون سعيدا لو تعالمنا بشكل افضل مع هذه المباراة، التي شهدت الكثير من الأمور"، وتابع فلاديمير بيتكوفيتش: "لقد كنا جيدين في أول ربع ساعة، لكننا لم نستغلها"، في إشارة إلى البداية المتوازنة للقاء قبل أن تنقلب المعطيات رأسا على عقب، وواصل: "لقد قدم السويديون أداء رائعا، لكننا مسؤولون عن هذه الهزيمة"، وزاد: "لم نلعب كفريق بما يكفي بعد الهدف الأول"، واسترسل: "سيطرنا على المباراة خلال أول 15 دقيقة، لكننا ارتكبنا أخطاء فردية دفعنا ثمنها غاليا، كما أننا واجهنا صعوبة في المواجهات الفردية عندما كانت المساحات مفتوحة".
ردة فعل اللاعبين في الشوط الثاني تعطينا املا في البدء بشيء إيجابي
وحرص المدرب السابق للمنتخب السويسري فلاديمير بيتكوفيتش على تسليط الضوء على انهيار لاعبيه في الشوط الأول وغياب الروح القتالية، ما سمح لمنتخب السويد بالسيطرة على اللقاء وتسجيل الأهداف بسهولة كبيرة، وقال: "ما لم يعجبني هو أن الفريق المنافس تمكن من اللعب لأننا نحن ما سهلنا له المهمة"، وأضاف: "لقد تعرضنا لعقوبات بسبب بعض القرارات، لكن لا بد أن الجمهور شاهد مباراة رائعة"، واردف: "بالنسبة للمدربين فهذا يمنحهم مجالا للعمل اكثر"، وأوضح: "لا يمكن للهزيمة أن تمنحك شعورا جيدا، لكن رد الفعل في الشوط الثاني تسمح لنا بالبدء بشيء إيجابي بعد أول هزيمة منذ عام"، وختم: "أعتقد بأنني قلتها سابقا، لقد أردت منح اللاعبين أكبر قدر ممكن من وقت اللعب"، قبل أن يوجه رسالة مباشرة إلى مدرب المنتخب السويدي يون دال توماسون، قال فيها: "على السويديين أيضا أن يقلقوا بشأن دفاعهم بعد تلقيهم ثلاثة أهداف".
ف.وليد
What's Your Reaction?



